मानव संसाधन विकास मंत्रालय के अनुसार, कोरोना के मद्देनजर छात्र घर में माता- पिता और शिक्षकों की मदद से शैक्षणिक गतिविधि को जारी रख सकें, इसके लिए इस कैलेंडर को तैयार किया गया है। इस कैलेंडर को बच्चों, अभिभावकों और शिक्षकों की मदद के लिए बनाया गया है ताकि बच्चे रुचिपूर्वक अर्थपूर्ण शिक्षा ग्रहण कर सकें। इस वैकल्पिक अकादमिक कैलेंडर को बनाते समय नई तकनीकों एवं सोशल मीडिया को तरजीह दी गयी है जिससे कि बच्चे घर पर इन तकनीकों के प्रयोग से आनंदपूर्वक और रुचिपूर्ण ढंग से शिक्षा ग्रहण कर सकें।
मानव संसाधन विकास मंत्री डॉ रमेश पोखरियाल निशंक ने कहा है, “इस कैलेंडर के माध्यम से अध्यायक विभिन्न तकनीकों और सोशल मीडिया प्लेटफार्म का प्रयोग कर घर से ही बच्चों को अभिभावकों की देख रेख में पढ़ा सकते हैं। हो सकता है कि कुछ लोगों के पास मोबाइल फ़ोन पर या घर पर इंटरनेट की सुविधा उपलब्ध न हो और वो सोशल मीडिया का उपयोग न करते हों, ऐसे में इस वैकल्पिक कैलेंडर में अध्यापकों के लिए यह दिशा- निर्देश भी है कि वो विद्यार्थियों को मोबाइल पर एस.एम.एस भेजकर या फ़ोन पर कॉल कर के उनका मार्गदर्शन करें।
इंटरनेट सुविधा उपलब्ध होने की स्थिति में अध्यापक, अभिभावक और बच्चे व्हाट्सएप, फेसबुक, ट्वीटर, टेलीग्राम, गूगल मेल और गूगल हैंगऑउट द्वारा एक दूसरे से जुड़ सकते हैं और पढाई जारी रख सकते हैं।
इस कैलेंडर में कक्षा 11 से कक्षा 12 तक के सभी विषय शामिल किये गए हैं। इस कैलेंडर द्वारा सभी बच्चों जिनमें दिव्यांग भी शामिल हैं, की सीखने की जरूरत का ध्यान रखा गया है। सभी बच्चों को ऑडियो बुक्स, रेडियो कार्यक्रमों, आदि के द्वारा छात्रों की जरूरतों को संबोधित किया जायेगा।
इस कैलेंडर को साप्ताहिक आधार पर जारी किया जायेगा और इसमें पाठ्यक्रम के अनुसार विषयों को रुचिकर और चुनौतीपूर्ण गतिविधियों द्वारा सम्मिलित किया गया है।
कैलेंडर की सबसे प्रमुख बात यह है कि इन गतिविधियों की मैपिंग छात्रों की सीखने के प्रतिफलों के साथ की गई है। इसके द्वारा अभिभावक और अध्यापक बच्चों की प्रगति पर भी नजर बनाये रखेंगे और पाठ्यपुस्तकों के अलावा भी बच्चों को नई चीज़ें सीखने के लिए प्रेरित करेंगे। इस कैलेंडर में अनुभव आधारित शिक्षा के लिए कला और शारीरिक शिक्षा के साथ-साथ योग भी शामिल किया गया है।
तनाव और चिंता को दूर करने के तरीके भी इस कैलेंडर में सुझाये गए हैं।
फ़िलहाल, इस कैलेंडर में चार भाषाओँ के विषय को शामिल किया गया है- संस्कृत, उर्दू, हिंदी और अंग्रेजी। इस वैकल्पिक कैलेंडर में ई-पाठशाला, एनआरओईआर और दीक्षा पोर्टल पर अध्यायवार उपलब्ध सामग्री को भी शामिल किया गया है।
केंद्रीय मंत्री ने इस कैलेंडर पर उपलब्ध गतिविधियों के बारे में कहा कि सभी गतिविधियां सुझाव के तौर पर शामिल की गई हैं न कि किसी आदेश की तरह थोपी गई हैं। इस क्रम में किसी के ऊपर कोई बाध्यता नहीं है। अध्यापक और अभिभावक बिना क्रम पर ध्यान दिए विद्यार्थियों की रुचि वाली गतिविधि का चयन कर सकते हैं।
एनसीईआरटी ने टीवी चैनल स्वयं प्रभा (किशोर मंच) (फ्री डीटीएच चैनल #128, डिश टीवी चैनल # 950, सनडायरेक्ट # 793, जिओ टीवी, टाटा स्काई # 756, एयरटेल चैनल # 440, वीडियोकॉन चैनल # 477), किशोर मंच एप (प्ले स्टोर से डाउनलोड किया जा सकता है) और यूट्यूब लाइव (एनसीईआरटी आधिकारिक चैनल) के माध्यम से छात्रों, अभिभावकों और शिक्षकों के साथ लाइव इंटरेक्टिव सत्र शुरू कर दिया है।
सोमवार से शनिवार इन सत्रों का प्रसारण प्रातः 10:30 बजे से दोपहर 12 बजे तक प्राथमिक कक्षाओं के लिए, दोपहर 12 बजे से अपराह्न 1:30 बजे तक उच्च प्राथमिक कक्षाओं के लिए, सुबह 9:30 बजे से 10:30 बजे तक माध्यमिक स्तर के लिए और अपराह्न 2:30 बजे से अपराह्न 4 बजे तक उच्चतर माध्यमिक स्तर के लिए किया जायेगा।
दर्शकों के साथ बातचीत करने के अलावा, इन लाइव सत्रों में विषयों के शिक्षण के साथ-साथ शारीरिक गतिविधियां भी दिखाई जा रही हैं।
इस कैलेंडर को एससीईआरटी, राज्य स्कूल शिक्षा विभाग, स्कूल शिक्षा बोर्ड्स, केन्द्रीय विद्यालय संगठन, नवोदय विद्यालय समिति, इत्यादि संस्थाओं के साथ विडियो कॉन्फ्रेंसिंग और डीटीएच चेनलों द्वारा प्रसारित और प्रचारित किया जायेगा। यह विद्यार्थियों, शिक्षकों, अभिभावकों और स्कूल के प्राचार्यों को सशक्त करेगा, ऑनलाइन संसाधनों का उपयोग कर सकारात्मक तरीकों से कोविड-19 की चुनौतियों का सामना करने में तथा बच्चो को घर पर ही उत्तम शिक्षा उपलब्ध करवाने में मदद करेगा।
उल्लेखनीय है कि इसके पहले प्राथमिक स्तर (कक्षा 1 से 5), उच्च प्राथमिक स्तर (कक्षा 6 से 8) और माध्यमिक स्तर (कक्षा 9-10) के छात्रों के लिए ये कैलेंडर पहले ही जारी किए गए हैं।